Accompagnement et stratégies sur mesure pour embrasser la diversité humaine.
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LOISIRS ET CAMPS
Mon approche est bâtie sur des bases de la conscience, l'introspection, la curiosité, la volonté et la compréhension. Elle est ancrée dans l'idée de communauté et de collaboration, et dans la conviction que
nous avons la capacité de créer le changement si nous le souhaitons.
Les environnements récréatifs et de camps peuvent être difficiles et/ou accablants pour des enfants et les ados. Il peut être difficile d'intégrer des individus dans des groupes, ou peut-être de mettre en place et d'appliquer des routines, des attentes et des activités qui offrent une expérience agréable à toutes les personnes impliquées.
Grâce à mes nombreuses années de travail dans divers environnements, y compris les camps d'été, je comprends qu'il existe de nombreux obstacles lorsque nous essayons d'intégrer et d'éduquer certaines personnes, et je reconnais qu'une tierce partie neutre peut être bénéfique lorsque nous essayons de résoudre des situations et surmonter les obstacles.
Pourquoi travailler avec moi?
Peu importe l'âge de la ou les personnes dans votre groupe, ni s'ils ont un diagnostic ou non, voici quelques exemples de situations que vous pourriez rencontrer actuellement :
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Vous ne savez pas exactement comment faire ce que vous devez faire
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Vous avez la difficulté à clarifier les besoins neurodivers
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Ça semble impossible de'aborder les situations de crise et les comportements difficiles
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Vous trouvez ça difficile de comprendre les perceptions neurodiversifiées
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Vous ne trouvez pas de moyen réaliste d'appliquer les techniques et les stratégies dans les routines quotidiennes
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Vous rencontrez des difficultés à collaborer pour répondre aux besoins combinés des individus et des groupes
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Vous recherchez de nouvelles informations et idées pour enrichir votre boîte à outils
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Vous ne voyez pas ce qui peut être fait pour aider au-delà de ce qui est déjà fait
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Vous aimeriez avoir le temps de vous renseigner sur les services, les programmes, les politiques, les lois, les ressources, etc.
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Vous aimeriez pouvoir vous concentrer davantage sur la promotion et/ou le maintien de l'autonomie de vos élèves
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Et plus encore…
Il existe diverses opportunités, formes de soutien et services,
chacun répondant à un besoin différent.
ACCOMPAGNEMENT
Les services d’accompagnement s’adressent tout particulièrement au personnel de première ligne des programmes récréatifs et des camps, qui fournissent des services directs à une clientèle
autiste, neurodivergente ou ayant des capacités différentes.
Ce service offre l’occasion d’examiner en profondeur des situations particulières dans lesquelles vous rencontrez des difficultés à favoriser la participation à des activités de loisirs.
L’objectif est de mener une réflexion active et d’apporter des changements au quotidien, afin de répondre plus efficacement aux besoins continus des personnes que vous accompagnez.
Que vous recherchiez du soutien pour mieux comprendre une situation particulière, développer un plan d’intervention ou recevoir un accompagnement continu lors de l’application des stratégies en temps réel, l’accompagnement peut être adapté afin de répondre à vos besoins.
CONSULTATIONS SITUATIONNELLES
Des consultations situationnelles sont proposées aux membres du personnel, individuellement, ou aux équipes d’intervention, à la recherche d'idées et de soutien sur la manière d'apporter des changements
dans des situations spécifiques.
Ce service offre l'occasion d'échanger sur des situations spécifiques que le personnel ou l'équipe rencontrent, tout en bénéficiant des conseils et de l'éclairage issus de mes années d'expérience personnelle et professionnelle.
L'objectif est de faire émerger, par une réflexion créative et originale, des idées pour aborder la situation, apporter des changements, ajuster les interventions et améliorer la situation dans son ensemble.
CONSULTATIONS COMMUNAUTÉ DE PRACTIQUE
Des consultations communauté de pratique sont disponibles aux équipes d’intervention à la recherche d'occasions de discuter de la manière de répondre efficacement aux besoins individuels des participants, de répondre aux besoins du personnel, d'utiliser le personnel le plus efficacement possible, de clarifier les rôles du personnel, de repenser les horaires d' et/ou des activités et/ou les programmes dans des situations complexes.
Ce service offre l'occasion d'échanger sur des situations dans lesquelles l'équipe rencontrent des défis, en bénéficiant des conseils et de l'éclairage issus de mes années d'expérience personnelle et professionnelle.
L'objectif est de faire émerger des idées novatrices afin d'opérer des changements concrets au quotidien et de répondre plus efficacement aux besoins persistants dans des situations complexes.
ATELIERS ET APPRENTISSAGE
Mes expériences d’apprentissage interactives sont conçues pour favoriser l’exploration
des connaissances actuelles, la réflexion sur des situations réelles et
la discussion autour de moyens concrets pour accompagner les individus.
Que vous souhaitiez organiser un atelier unique, un événement pédagogique, une conversation facilitée ou une formation personnalisée, nous pouvons collaborer pour créer une expérience qui reflète les besoins, les intérêts et lesquestions qui vous tiennent le plus à cœur. Les sujets peuvent porter sur des informations relatives à des diagnostics spécifiques tels que l’autisme, le TDAH ou d'autre diagnostic, ou bien ils peuvent se concentrer sur des informations et des stratégies visant à soutenir autrui.
Ils peuvent être proposés aux membres du personnel, ainsi qu’aux parents, aux familles, aux proche aidants, aux professionnels et aux membres de la communauté qu’ils desservent, permettant ainsi à l’expérience d’apprentissage de refléter les besoins propres à chaque milieu et à chaque public.
ACCEPTATION DE L'AUTISME
Je suis convaincue que l'un des plus grands obstacles pour les personnes autistes et leurs familles
est la méconnaissance de l'autisme par la société.
Je contribue à cette démarche en offrant des présentations pour les jeunes, les adolescents et les adultes qui fournissent des informations pour aider à créer une sensibilisation à l'autisme, qui, grâce à une discussion continue, évoluera vers l'acceptation et l'inclusion de l'autisme. Toutes les sessions d'apprentissage sont accessibles au personnel de l'école, aux élèves et à la communauté scolaire (parents, tuteurs, etc.).
Je propose également un espace ici sur mon site web où chacun peut partager son histoire personnelle liée à l'autisme.
Si vous êtes un membre du personnel qui travaille avec des élèves autistes, n'hésitez pas à me contacter si vous souhaitez partager votre témoignage.