Analyser les difficultés. Répondre aux besoins. Trouver des solutions.
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CLINICIENS ET PROFESSIONNELS
Mes différents services répondent à vos besoins en vous apportant un accompagnement
et des solutions ciblées et pratiques qui visent à améliorer la réalité quotidienne
de fournir un service et soutenir quelqu’un d’autre.
Que vous soyez un(e) éducateur(rice), un(e) éducateur(trice) spécialisés(ée), un ergothérapeute, un(e) travailleur(euse) social, un orthophoniste ou un physiothérapeute (ou tout autre titre) débutant(e) ou expérimenté(e), vous pouvez rencontrer des difficultés en ce qui concerne la communication avec des individus non fonctionnellement parlant ou non parlants, des comportements difficiles, la compréhension de la pensée autistique, ou d'autres manifestations complexes de divers diagnostics. Peut-être vous rencontrez des obstacles à appliquer vos méthodes au sein de votre contexte et réalité actuel, ou rencontrer du succès à la ou aux personnes que vous soutenez.
Peu importe l'âge de la ou des personnes que vous servez, ni s'ils ont un diagnostic ou non, mes services peuvent vous fournir un perspicacité précis de votre situation personnelle, comme :
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exactement comment faire ce que vous devez faire
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clarifier les besoins neurodiversifié
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comment aborder les situations de crise et les comportements difficiles
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comprendre les esprits neurodiversifié
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appliquer de manière réaliste des techniques et des stratégies dans votre réalité quotidiennes
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rechercher de nouvelles informations et idées pour votre boîte à outils
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ce qui peut être fait pour aider au-delà de ce qui se fait déjà
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rechercher des services, des programmes, des politiques, des lois, des ressources, etc.
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comment promouvoir et/ou maintenir l'autonomie
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et plus…..
Si vous cherchez de l’aide pour quelque chose qui n’est pas nommé ci-dessus, n’hésitez pas à me contacter pour savoir si je peux vous aider.
SERVICES
Je travaille directement avec vous pour comprendre vos méthodes, pour entendre vos priorités, et déterminer vos besoins. Ensemble, nous réfléchissons sur vos objectifs et votre approche, nous déterminons où vous rencontrez le succès et où vous rencontrez des défis dans l'application de vos compétences professionnelles tout en travaillant à trouver des solutions créatives, qui sont réalistes pour intégrer, communiquer et répondre plus efficacement à des besoins divers ou complexes, dans votre contexte personnel.
Je m'efforce toujours de respecter les limites personnelles, valeurs et croyances, et aussi de comprendre et de reconnaître qui vous êtes, ainsi que la ou les personnes que vous soutenez sont, afin de fournir des interventions existantes plus efficaces avec moins de défis pour toutes les personnes impliquées.
Étant donné que mes services sont basés sur les besoins et orientés vers les solutions, un forfait spécifiquement adapté vous sera proposé, sur la base d’une évaluation de vos besoins complétée.
Vous pouvez trouver plus d'informations ci-dessous, ou vous pouvez réserver un appel téléphonique ou virtuel gratuit de trente minutes pour discuter de votre situation et obtenir une recommandation personnalisée
sur le service qui répondra le mieux à vos besoins.
Forfaits pour les CLINICIENS
Ce service s'adresse aux cliniciens/professionnels qui recherchent de l'aide pour clarifier les besoins d'un client et un accompagnement pour appliquer des techniques et des interventions en temps réel.
Ce service s'adresse aux cliniciens/professionnels qui recherchent de l'aide pour clarifier les besoins d'un client et un plan d'intervention détaillé pour aborder la situation.
Ce service s'adresse aux cliniciens/professionnels qui recherchent de l'aide pour clarifier les besoins d'un client et des recommandations pour les personnes et les ressources impliquées, le cas échéant.
CONSULTATIONS SITUATIONNELLES
Ce service s'adresse aux cliniciens/professionnels à la recherche d'idées et de soutien pour apporter des changements dans des situations spécifiques, notamment face à un comportement agressif, un manque de progrès/de changement, des changements de comportement, un comportement inapproprié, l'enseignement de compétences spécifiques, etc.
"Le coaching est un processus qui vise à améliorer les performances et se concentre sur "l'ici et maintenant" plutôt que sur le passé ou le futur.
Bien qu'il existe de nombreux modèles différents de coaching, nous ne considérons pas ici le « coach en tant qu'expert », mais plutôt le coach en tant que facilitateur d'apprentissage.
Il y a une énorme différence entre enseigner à quelqu'un et l'aider à apprendre. En coaching, fondamentalement, le coach aide l'individu à améliorer sa propre performance: en d'autres termes, l'aide à apprendre.
Les bons coachs croient que l'individu a toujours la réponse à ses propres problèmes, mais comprennent qu'ils peuvent avoir besoin d'aide pour trouver la réponse."
Définition de: www.skillsyouneed .com/learn/coaching.html
FORFAIT COMPLET
Ce service vous aide à aborder votre situation avec un forfait personnalisé qui peut inclure tout ou partie des éléments suivants :
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réalisation d'une évaluation des besoins comprenant des observations, des entrevues et la lecture des rapports ;
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participation à des ateliers créés pour fournir les informations manquantes et améliorer l'application des techniques et des stratégies ;
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discussion/explication des stratégies appliquées en milieu naturel en temps réel ;
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évaluations du comportement fonctionnel ;
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modélisation en temps réel ;
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interventions guidées ;
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accompagnement comportemental en temps réel.
FORFAIT PARTIEL
Ce service vous aide à aborder votre situation avec un forfait personnalisé qui peut inclure tout ou partie des éléments suivants :
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réalisation d'une évaluation des besoins comprenant des observations, des entrevues et la lecture des rapports ;
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hypothèse du(des) besoin(s) ;
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participation à des ateliers créés pour fournir les informations manquantes et améliorer l'application des techniques et des stratégies ;
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un plan d'intervention étape par étape ;
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des recommandations pour chaque individu impliqué et des références à d'autres professionnels ou services, le cas échéant.
FORFAIT MINI
Ce service vous aide à aborder votre situation avec un forfait personnalisé qui peut inclure tout ou partie des éléments suivants :
-
réalisation d'une évaluation des besoins comprenant des observations, des entrevues et la lecture des rapports ;
-
hypothèse du(des) besoin(s) ;
-
des recommandations pour chaque individu impliqué ;
-
des références à d'autres professionnels ou services.
SÉANCES DE REMUE-MÉNINGES
Ce service offre l'opportunité de discuter des situations dans lesquelles vous rencontrez des défis et de réfléchir à des idées en dehors de la boîte, afin d'apporter activement des changements au quotidien et de répondre plus efficacement aux besoins continus dans des situations complexes.. Cela peut inclure, sans toutefois s'y limiter :
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répondre aux besoins individuels ;
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répondre aux perceptions et aux besoins neurodiversifés ;
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repenser les activités et/ou les programmes, etc. ;
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un suivi après la participation au contenu de l'atelier, pour l'application des techniques apprises.
CONSULTATIONS SITUATIONNELLES
Ce service offre l'occasion de discuter de situations spécifiques dans lesquelles vous rencontrez des défis, afin de déterminer la séquence actuelle des événements, y compris les interventions déjà en place, puis de réfléchir à des façons d'apporter des changements pour améliorer la situation. Cela peut inclure, sans toutefois s'y limiter :
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gérer un comportement agressif ;
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manque de progrès/changement ;
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des changements de comportement ;
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comportement inapproprié ;
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enseigner des compétences spécifiques ;
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émettre des hypothèses sur les besoins et réfléchir aux interventions ;
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un suivi après la participation au contenu de l'atelier, pour l'application des techniques apprises.
ATELIERS
ET FORMATIONS
Des ateliers et des formations sont offerts tant aux cliniciens/professionnels qu'à leurs communautés (parents, tuteurs, collaborateurs, partenaires, etc.), en personne et en ligne.
La durée et les tarifs des ateliers varient en fonction du sujet et du temps de discussion que vous souhaitez inclure dans l'atelier.
Quatre formations complètes sont proposées aux écoles spécifiquement pour l'Autisme, les Besoins Humains, l'Alzheimers et les Personnes Non Parlantes.
Suite à une évaluation des besoins, certains ateliers individuels ou formations complètes peuvent être recommandés.
ACCEPTATION DE L'AUTISME
Ce service comprend des présentations, des ateliers et des séances d'information spécifiques sur l'autisme, qui sont accessibles aux cliniciens/professionnels et leurs communautés (parents, tuteurs, collaborateurs, partenaires etc.). L'information est adaptée aux différents rôles et résultats souhaités.