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RÉSIDENCES ET FOYER DE GROUPES

Mes différents services répondent à vos besoins en vous apportant un accompagnement et des solutions ciblées et pratiques pour la réalité quotidienne de soutenir et de prendre soin de quelqu'un d'autre.

 

Que l'environnement soit un RI, RTF, RPA OR CHSLD, vivre avec un groupe de personnes peut être difficile et/ou accablant pour une personne ayant des troubles du comportement, une perte d'autonomie, autisme, Alzheimer, ou tout autre diagnostic ou condition. Assurer de l’autonomie durable, des préférences et de la dignité personnelles, équilibrer les désirs, les besoins et l’attention uniques, et apporter un soutien individuel et collectif peut s’avérer être un défi pour le personnel.

Vous êtes bien sûr l’expert dans votre domaine, cependant vous pouvez rencontrer des difficultés en ce qui concerne la communication avec des individus non fonctionnellement parlant ou non parlants, des comportements difficiles, la compréhension de la pensée autistique, ou d'autres manifestations complexes des différentes situations évoquées ci-dessus. Peut-être vous rencontrez des obstacles à appliquer vos méthodes au sein de votre environnement et votre réalité actuelle, ou rencontrer du succès et apporter une appartenance à la ou aux personnes que vous soutenez.

 

Peu importe l'âge de la ou les personnes dont vous avez la garde, ni s'ils ont un diagnostic ou non, mes services peuvent vous fournir un perspicacité précis de votre situation personnelle, comme :

 

  • exactement comment faire ce que vous devez faire

  • par où commencer lorsque vous soupçonnez ou recevez un diagnostic concernant quelqu'un à votre charge

  • clarifier les besoins neurodiversifié

  • comment aborder les situations de crise et les comportements difficiles

  • comprendre les esprits neurodiversifié

  • briser l'accablement pour aller en avant

  • appliquer de manière réaliste des techniques et des stratégies dans les routines quotidiennes

  • travailler ensemble pour répondre aux besoins combinés des individus et des groupes

  • comment appliquer les recommandations professionnelles dans votre réalité quotidienne

  • rechercher de nouvelles informations et idées pour votre boîte à outils

  • ce qui peut être fait pour aider au-delà de ce qui se fait déjà

  • rechercher des services, des programmes, des politiques, des lois, des ressources, etc.

  • comment promouvoir et/ou maintenir l'autonomie

  • et plus…..

Si vous cherchez de l’aide pour quelque chose qui n’est pas nommé ci-dessus, n’hésitez pas à me contacter pour savoir si je peux vous aider.

Résidences: Services

SERVICES

Je travaille directement avec les équipes d'intervention pour comprendre leur réalité, afin de:

  • trouver des solutions créatives réalistes et applicables pour répondre aux besoins combinés des individus et de l'équipe ;

  • fournir des informations spécifiques et des outils et techniques réalistes pour s'intégrer et communiquer efficacement avec les individus avec des besoins et aptitudes variés,

le tout en respectant les limites des ressources matérielles et humaines.

Je m'efforce toujours de respecter les limites personnelles, valeurs et croyances, et aussi de

comprendre et de reconnaître qui vous êtes, ainsi que la ou les personnes que vous soutenez sont, afin de fournir des interventions existantes plus efficaces avec moins de défis pour toutes les personnes impliquées.

Étant donné que mes services sont basés sur les besoins et orientés vers les solutions, un forfait

spécifiquement adapté vous sera proposé, sur la base d’une évaluation de vos besoins complétée.

Vous pouvez trouver plus d'informations ci-dessous, ou vous pouvez réserver un appel téléphonique ou virtuel gratuit de trente minutes pour discuter de votre situation et obtenir une recommandation personnalisée

sur le service qui répondra le mieux à vos besoins.

Forfaits pour les RÉSIDENCES

Ce service s'adresse au personnel qui cherche de l'aide pour clarifier les besoins de la ou les personnes dont vous prenez soin et un soutien pour appliquer des techniques et des interventions en temps réel.

Ce service s'adresse au personnel qui cherche de l'aide pour clarifier les besoins de quelqu'un dont vous prenez soin et un plan d'intervention étape par étape pour faire face à la situation.

Ce service s'adresse au personnel qui cherche de l'aide pour clarifier les besoins de la ou les personnes dont vous prenez soin et des recommandations pour les personnes et les ressources impliquées, le cas échéant.

Séances de remue-méninges

Ce service s'adresse au personnel qui cherche des occasions de discuter la satisfaction efficace des besoins individuels, des besoins du personnel, de l'utilisation du personnel aussi efficacement que possible, de la clarification des rôles du personnel, de repenser des horaires de classe/groupe et/ou des activités et/ou des programmes dans des situations complexes.

CONSULTATIONS SITUATIONNELLES

Ce service s'adresse au personnel à la recherche d'idées et de soutien sur la manière d'apporter des changements dans des situations spécifiques, notamment face à un comportement agressif, un manque de progrès/de changement, des changements de comportement, un comportement inapproprié, l'enseignement de compétences spécifiques, etc.

ATELIERS

Ce service comprend des ateliers destinés au personnel et aux communautés qui cherchent à obtenir davantage d'informations et à discuter de la façon de répondre de manière pratique et réaliste aux besoins de la ou des personnes qu'ils soutiennent et dont ils prennent soin.

ACCEPTATION DE L'AUTISME

Ce service comprend des présentations et des ateliers destinés au personnel et aux communautés qui cherchent à mieux comprendre ce qu'est l'autisme, son impact réel et les rôles individuels d'acceptation, d'interaction et d'inclusion des personnes autistes.

Résidences: Complet

"Le coaching est un processus qui vise à améliorer les performances et se concentre sur "l'ici et maintenant" plutôt que sur le passé ou le futur.

Bien qu'il existe de nombreux modèles différents de coaching, nous ne considérons pas ici le « coach en tant qu'expert », mais plutôt le coach en tant que facilitateur d'apprentissage.

Il y a une énorme différence entre enseigner à quelqu'un et l'aider à apprendre. En coaching, fondamentalement, le coach aide l'individu à améliorer sa propre performance: en d'autres termes, l'aide à apprendre.

Les bons coachs croient que l'individu a toujours la réponse à ses propres problèmes, mais comprennent qu'ils peuvent avoir besoin d'aide pour trouver la réponse."

                                               Définition de:  www.skillsyouneed .com/learn/coaching.html

FORFAIT COMPLET

Ce service vous aide à aborder votre situation avec un forfait personnalisé qui peut inclure tout ou partie des éléments suivants :

  • réalisation d'une évaluation des besoins comprenant des observations, des entrevues et la lecture des rapports ;

  • participation à des ateliers créés pour fournir les informations manquantes et améliorer l'application des techniques et des stratégies ;

  • discussion/explication des stratégies appliquées en milieu naturel en temps réel ;

  • évaluations du comportement fonctionnel ;

  • modélisation en temps réel ;

  • interventions guidées ;

  • accompagnement comportemental en temps réel.

Résidences: Partiel

FORFAIT PARTIEL

Ce service vous aide à aborder votre situation avec un forfait personnalisé qui peut inclure tout ou partie des éléments suivants :

  • réalisation d'une évaluation des besoins comprenant des observations, des entrevues et la lecture des rapports ;

  • hypothèse du(des) besoin(s) ;

  • participation à des ateliers créés pour fournir les informations manquantes et améliorer l'application des techniques et des stratégies ;

  • un plan d'intervention étape par étape ;

  • des recommandations pour chaque individu impliqué et des références à d'autres professionnels ou services, le cas échéant.

Résidences: Mini

FORFAIT MINI

Ce service vous aide à aborder votre situation avec un forfait personnalisé qui peut inclure tout ou partie des éléments suivants :

  • réalisation d'une évaluation des besoins comprenant des observations, des entrevues et la lecture des rapports ;

  • hypothèse du(des) besoin(s) ;

  • des recommandations pour chaque individu impliqué ;

  • des références à d'autres professionnels ou services.

Résidences: remue-méninges

SÉANCES DE REMUE-MÉNINGES

Ce service offre l'opportunité de discuter des situations dans lesquelles vous rencontrez des défis et de réfléchir à des idées en dehors de la boîte, afin d'apporter activement des changements au quotidien et de répondre plus efficacement aux besoins continus dans des situations complexes.. Cela peut inclure, sans toutefois s'y limiter :

  • répondre aux besoins individuels ;

  • répondre aux besoins du personnel ;

  • utiliser le personnel aussi efficacement que possible ;

  • clarifier les rôles et les responsabilités du personnel ;

  • repenser les horaires de groupe et/ou les activités et/ou les programmes, etc. ;

  • un suivi après la participation au contenu de l'atelier, pour l'application des techniques apprises.

Résidences: consultations

CONSULTATIONS SITUATIONNELLES

Ce service offre l'occasion de discuter de situations spécifiques dans lesquelles vous rencontrez des défis, afin de déterminer la séquence actuelle des événements, y compris les interventions déjà en place, puis de réfléchir à des façons d'apporter des changements pour améliorer la situation. Cela peut inclure, sans toutefois s'y limiter  :

  • gérer un comportement agressif ;

  • manque de progrès/changement ;

  • des changements de comportement ;

  • comportement inapproprié ;

  • enseigner des compétences spécifiques ;

  • émettre des hypothèses sur les besoins et réfléchir aux interventions ;

  • un suivi après la participation au contenu de l'atelier, pour l'application des techniques apprises.

Résidences: Ateliers

ATELIERS

Ce service est accessible tant au personnel résidentiel qu'à la communauté (parents, tuteurs, collaborateurs, partenaires etc.) en personne et en ligne. La durée et les tarifs des ateliers varient en fonction du sujet et du temps de discussion que vous souhaitez inclure dans l'atelier.

Une formation complète peut être fournie en proposant l'intégralité de la série d'ateliers, cependant les ateliers peuvent également être disponibles individuellement, à la demande de la garderie ou dans le cadre des recommandations suite à une évaluation des besoins.

Résidences: acceptation de l'autisme

ACCEPTATION DE L'AUTISME

Ce service comprend des présentations, des ateliers et des séances d'information spécifiques sur l'autisme, qui sont accessibles au personnel et la communauté résidentielle (parents, tuteurs, collaborateurs, partenaires etc.). L'information est adaptée aux différents rôles et résultats souhaités.

Résidences: autres services

AUTRE SERVICES POUR LES RÉSIDENCES

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